Dato: tirsdag 26. november 2019 kl 18.00 - 20.00
Hvor: SEILET - huset for kunst og kultur i skolen
Innlegg:
Ingvild M. Birkeland, førstelektor i drama og teater ved Universitetet i Sørøst-Norge
Erling Berrum, rektor ved Ingieråsen skole
Praktiske og estetiske læringsprosesser – slik gjør vi det i Steinerskolen
Alf Bjerke, Pedagog ved Steinerskolen i Moss
Paneldeltakere:
Ingvild M. Birkeland, førstelektor i drama og teater ved Universitetet i Sørøst-Norge
Erling Berrum, rektor ved Ingieråsen skole
Alf Bjerke, Pedagog ved Steinerskolen i Moss
Venke Sortland, dansekunstner
Eldar Skjørten, musikklærer på Eiksmarka skole og faglig leder i Skapia
Irene Brodshaug, fagkonsulent i Utdanningsetaten Oslo kommune
Debattleder:
Sara Birgitte Øfsti Nesje, universitetslektor på OsloMet, institutt for estetiske fag
Regjeringen vil styrke praktiske og estetiske fag og arbeidsformer med strategien “Skaperglede engasjement og utforskertrang”. Planen understreker også betydningen av estetiske læringsprosesser og praktiske arbeidsformer i alle fag, samtidig som den peker på nye veiledningsressurser og behovet for kompetansepakker i fagfornyelsen.
Regjeringen vil:
fastsette læreplaner som legger godt til rette for bruk av praktiske og estetiske læringsprosesser i alle fag
utvikle kompetansepakker i teknologi, programmering og algoritmisk tenkning og i praktiske og estetiske læringsprosesser
etablere satsingen Barn og unge i bevegelse, som skal bidra til økt fysisk aktivitet i barnehage, skole og SFO, og fremme variert og tilpasset opplæring praktisk og estetiske læringsprosesser i alle skolens fag
Videre kan vi lese at alle som tar grunnskolelærerutdanning på masternivå, skal ifølge forskriften kunne «skape inkluderende og helsefremmende læringsmiljøer som bidrar til gode faglige, sosiale og estetiske læringsprosesser».
Les hele strategien her
Spørsmålet vårt er: Hva er estetiske læreprosesser?
ForEst – Forskergruppe for Estetiske læreprosesser definerer begrepet Estetiske læreprosesser som et komplekst læringssyn, hvor kropp, sanser, følelser, aktiveres som en forutsetning for læring. Gjennom de ulike estetiske fagenes uttrykksformer, tekster og virkemidler skapes læreprosesser der dyp, flertydig og flerfaglig læring skjer (https://www.usn.no/forskning/hva-forsker-vi-pa/barnehage-skole-og-hoyere-utdanning/estetiske-lareprosesser/)
Definisjonen er altomfattende og gir flere spørsmål enn svar. Vi vil i debatten belyse Estetiske læreprosesser gjennom eksempler og bakgrunnen for begrepet.
Arrangementet vil bli strømmet på våe facebook side: https://www.facebook.com/seilet.org/
Velkommen til debatt